אבחון ופיתוח יכולת למידה
לקויות למידה – לקויי למידה – קשיי למידה
המונחים משתנים, אך הבעיה קיימת מאז ומעולם והולכת ומחריפה ככל שהחברה נשענת יותר ויותר על העולם הכתוב.
הלקויים הם במקור תורשתיים ובאים לביטוי בתפקודים הבסיסיים:
תפיסה חזותית, תפיסה שמעתית, התפתחות שפתית, מוטוריקה עדינה ותכלול בין כל התפיסות. לקויות אילו מקשות על רכישה טובה של יכולת הקריאה וכתיבה ומכאן נפתחים הפערים הלימודיים בבי"ס.
אין כל קשר בין היכולת השכלית ולקויות הלמידה. הילדים יכולים להיות מאד אינטלגנטיים ואף גאונים כמו איינשטיין , אדיסון וצ'רצ'יל ובכל זאת לסבול מלקויות למידה.
הפער הגדול בין היכולת הקוגנטיבית הטובה לעומת הכשלונות בבי"ס עקב הלקויות,גורם לתסכול, חרדה ודימוי עצמי נמוך.
הוראה מתקנת מקצועית מסייעת לבנות כלי למידה יעילים ועקביים
המאפשרים להביא את היכולת הטובה לבטוי עקבי.