אבחון ופיתוח יכולת למידה
קשיי קשב וריכוז מאובחנים ב – 16% - 3% , מהאוכלוסיה הבריאה בעולם המערבי. הקשיים נובעים מתפקוד לקוי של מרכזי הריכוז במוח. ההפרעה מתבטאת בסמפטומים הבאים:
חוסר קשב – בין אי-שקט תנועתי ומילולי רב ועד לחולמניות וחוסר תגובתיות מותאמת לסביבה.
אימפולסיביות- קודם פועלים ורק אחר כך חושבים על התוצאה.
הסח דעת- כל גירוי סביבתי מסיח את הדעת מהענין העקרי וגורם לאסוציאציות לא רלוונטיות.
טווח ריכוז קצר מהמצופה לפי הגיל הכרונולוגי.
הפרעות הקשב וריכוז גורמות להתנהלות חריגה בכתה, השגים לימודיים נמוכים, נטיה רבה יותר להתמכרויות, לקיחת סיכונים מיותרים וחבלות.
על מנת לקבוע את האבחנה יש לוודא כי לפחות חלק מהסימפטומים הופיעו לפני גיל 7 שנים.
על ההפרעה להמשך לפחות 6 חודשים.
פעמים רבות יש קרוב משפחה עם קשיים דומים.
רק רופא מוסמך לקבוע את האבחנה של ADHD , ויש לסייע לרופא על ידי מידע נוסף של תפקודו של הילד בבי"ס, במשפחה ואבחונים נוספים שנעשו.
טפול תרופתי יעיל קיים היום. (ריטלין, קונצרטה ועוד קבוצות של תרופות), התרופות והטיפולים האלטרנטיביים עדין לא הוכיחו את עצמם מחקרית.
טיפול משולב - רפואי, חינוכי ולימודי – מוכיח את עצמו כיעיל ביותר בהתמודדות עם ההפרעה לטווח הקרוב והרחוק.