שיטת הטפול של מכון אפי

הטפול מתחיל באבחון דידקטי בו מאובחנים מרכיבי הלמידה של התלמיד:

התפיסה החזותית, התפיסה השמעתית, היכולת הגרפומוטורית, ריכוז, זיכרון, אסטרטגיות למידה ועד לרמה המצופה בקריאה וכתיבה לפי הגיל הכרונולוגי.

לפי גיל המאובחן נעשה גם אבחון באנגלית או חשבון.

מטרת האבחון לאתר ליקויי למידה ספציפיים,לאבחן את הפער הלימוד בין הנבחן לבני גילו וכן לגלות את הצדדים החזקים שביכולת תפקודו שיהוו את הבסיס להוראה מתקנת.

הילד או מבוגר מסיים את האבחון בלימוד על דרך ההתמודדות שלו ובשיחה מעודדת לגבי יכולות הלמידה שלו ,הקשיים בצד הכוחות. פעמים רבות האבחון פותח פתח של תקווה לגבי היכולת לשנות את פני ההווה ולהתקדם.

מספר ימים לאחר האבחון מתקיים מפגש נוסף עם ההורים והנבחן (תלוי בגילו) , ובו מוסבר האבחון והממצאים בפרוט כולל המלצות מפורטות לגבי המשך הטפול.

ההמלצות האישיות כוללות לפי הצורך: התאמות למערכת החינוך, תוכנית טפולית בהוראה מתקנת , המלצה לאבחונים נוספים רפואיים ופרה-רפואיים.

ההוראה המתקנת במכון אפי מתבצעת פעמיים בשבוע בשעות אחר- הצהריים. השעורים הם אינדבידואליים. מורה-תלמיד. כל שעור הוא בן 30 דקות. תוכנית השעורים והקיפם נקבעת לפי האבחון. נושא השעורים כולל הוראה מתקנת בקריאה ובכתיבה בעברית, הוראה מתקנת בחשבון, הוראה מתקנת באנגלית.

בכל הנושאים מתמקד השיעור בחיזוק תפקודי הלמידה ופיתוח אסטרטגיות ארגון ובקרה יעילים.

חומרי ההוראה מבוססים על שיטות הוראה שונות לחיזוק תפקודים ספציפיים וחלק מהפעלת האסטרטגיות נעשה על חומרי לימוד מבי"ס אותם מביא התלמיד.

המטרה אינה להכין את שעורי הבית עם התלמיד, אך בהחלט יש שימוש בחומר העיוני מבי"ס על מנת שהתלמיד ירגיש רווח מידי גם בבי"ס מההוראה המתקנת.

צוות מכון אפי כולו מורכב ממורות בעלות נסיון עשיר במערכת החינוך ובנוסף עברו הכשרה מיוחדת בטיפול בלקויות למידה והוראה מתקנת.

בנוסף לעבודה הישירה עם התלמיד, צוות המכון (בהסכמת ההורים), יוצר קשר עם צוות בי"ס לתאם דרכי עבודה משותפות על מנת לחזק את התלמיד גם בכתה. מנסיוננו מורה מהמכון שמבקרת בכתה ורואה את המציאות שבה מתמודד התלמיד, יכולה להמליץ על פתרונות לשפר את המצב גם בכתה מבחינה לימודית וחברתית.

במכון אפי ישנה רגישות רבה להתמודדות של המשפחה עם ילד לקויי למידה. ההורים פעמים רבות מרגישים מותשים מ"המלחמה" היומיומית סביב נושא השעורים והמבחנים.

ישנם חילוקי דעות בין ההורים לגבי הדרך לחנך את הילד: לוותר ולהקל או ללחוץ ולדחוף.

גם המחיר שמשלמים האחים האחרים לא פשוט ומגביר את הקנאה והתחרות על תשומת לב ההורים. גם לחותנת יש ביקורת והמצב פעמים רבות הוא סיר לחץ .

אנו מציעים טפול משפחתי וזוגי להתמודד עם לחצים אילו על מנת להביא את המשפחה לאיזון טוב יותר.

פעמים רבות ההורים שואלים במה אנו יכולים לעזור? אנחנו במכון אפי מאמינים כי זמן איכות עם הילד חשוב במיוחד. אבל לא לימוד ישיר. לכן פתחנו משחקיה לימודית בו הילד בוחר משחקים להביא הביתה ומלמד את הוריו איך לשחק . בזה שהילד מקבל את תפקיד "המלמד" , הוא לומד למסור מידע בצורה מאורגנת, לשמור על חוקי המשחק ולקבל אחריות. סיטואצית המשחק מהנה והקשר בין בני המשפחה איכותי.

אורך הטיפול במכון אפי משתנה מתלמיד לתלמיד. ישנם כאילו שתוך מספר חודשים רוכשים כלי למידה יעילים, משתלבים בהצלחה בכתה ומסיימים את הטיפול. לעומתם ישנם תלמידים הזקוקים לליווי ארוך עד שהם יכולים לעמוד בהצלחה ובצורה עצמאית בדרישות מערכת החינוך. ישנם גם תלמידים שחוזרים אחרי תקופה לעוד חיזוק וסגירת פערים.

גיל התלמידים הנמצאים בטיפול הוא החל מגיל 6 ועד לגיל 16. ישנם מקרים בהם אנו מטפלים גם במבוגרים.

ב- 16 שנים בהם פועל המכון, עשרות רבות של תלמידים ומשפחות נהנו משרותינו.

אנו נמצאים במעקב עם רבים מהם. הם באים לספר איך סיימו בהצלחה את הבגרויות, התגייסו לצבא, התחילו את לימודיהם באונברסיטאות וגם כאילו שנהפכו להורים ולילדיהם כיום יש קשיי למידה כמו שהיו להם…

התמודדות עם לקויי למידה מורכבת ומשנה את הצורה עם התפתחות החיים.

אנו במכון אפי רואים שוב ושוב, כי עם מתן כלי למידה נכונים, ניתן להתקדם, להצליח ולהגיע למימוש היכולת , הרגשת סיפוק ואושר.

התקשרו אלינו לפגישת הכרות- חינם. טל- 8247826 – 04